Логічна гра-сортер «Нагодуй тваринок» 2188-114, 50 елементів

Логічна гра-сортер «Нагодуй тваринок» 2188-114, 50 елементів

Кому дістанеться рибка, хто полюбляє моркву, а кого варто пригостити кісточкою? У цій яскравій грі дитина сортує різнокольорові фігурки, підбирає корм для тваринок і переносить його спеціальними щипцями. Кожне завдання можна змінювати відповідно до віку та можливостей дитини: почати з простого розкладання за кольорами, а згодом додати лічбу, логічні умови, вправи на пам’ять і швидкість.

У наборі є шість кумедних тваринок: котик, песик, ведмедик, зайчик, зебра та пінгвін. Яскраві мордочки встановлюються на кольорові мисочки, а великий отвір перетворюється на ротик. Дитина бере фігурку щипцями й «годує» обрану тваринку. Такий сюжет робить сортування зрозумілим і підтримує інтерес до багаторазового повторення вправ.

Що входить до набору?

У комплекті 50 елементів:

• 36 різнокольорових фігурок корму;

• 6 кольорових мисочок;

• 6 накладок із мордочками тварин;

• 2 пари щипців.

Фігурки відрізняються за кольором і формою: серед них є рибки, кісточки, морквинки, листочки та інші види корму. Насичені кольори добре помітні, а рельєфна поверхня додає приємних тактильних відчуттів. Дві пари щипців дозволяють грати разом із дорослим, влаштовувати змагання або виконувати вправи обома руками.

Як грати?

Найпростіший варіант — встановити накладки з мордочками на мисочки, розкласти фігурки на столі та запропонувати дитині нагодувати тваринок. Дорослий називає потрібний колір, форму або вид корму, а дитина знаходить відповідний елемент, захоплює його щипцями й опускає в ротик тваринки.

Коли дитина познайомиться з набором, можна поступово ускладнювати правила.

Сортування за кольорами

Розкладіть фігурки у мисочки відповідного кольору. Дитина вчиться знаходити спільну ознаку, порівнювати предмети та розподіляти їх на групи.

Сортування за формою

Запропонуйте окремо зібрати рибок, кісточки, морквинки або листочки. У цьому варіанті колір уже не має значення — потрібно орієнтуватися лише на форму предмета.

Нагодуй тваринку

Дорослий дає усну інструкцію: «Поклади котикові дві червоні рибки», «Нагодуй зайчика трьома морквинками», «Дай ведмедику один жовтий і один зелений смаколик». Дитина має почути умову, втримати її в пам’яті та виконати у правильній послідовності.

Знайди за двома ознаками

Попросіть знайти конкретний елемент, одночасно враховуючи колір і форму: синю морквинку, червону рибку, зелене листя або фіолетову кісточку. Таке завдання потребує уважнішого аналізу, адже дитині потрібно відфільтрувати всі предмети, які відповідають лише одній ознаці.

Продовж послідовність

Викладіть короткий ряд із фігурок: рибка — кісточка — рибка — кісточка. Дитина має помітити закономірність і продовжити її. Згодом можна використовувати складніші послідовності з трьох кольорів або форм.

Запам’ятай і повтори

Покажіть дитині кілька фігурок, дайте час їх роздивитися, а потім накрийте або приберіть. Завдання — пригадати предмети та покласти такі самі до мисочки тваринки. Починайте з двох елементів і поступово збільшуйте їх кількість.

Хто швидше?

Дві пари щипців дозволяють організувати гру для двох учасників. За сигналом кожен збирає фігурки свого кольору або форми. Перемагає той, хто правильно виконає умову та не покладе до мисочки зайвих предметів.

Лічба та перші математичні дії

Фігурки зручно використовувати як лічильний матеріал:

• дати тваринці задану кількість смаколиків;

• порівняти, у кого більше або менше корму;

• зрівняти кількість елементів у двох мисочках;

• додавати й забирати фігурки;

• складати прості приклади на додавання та віднімання.

Що розвиває гра?

Дрібну моторику та підготовку руки до письма

Щоб захопити невелику фігурку щипцями, дитина має розрахувати силу натискання, втримати предмет і точно перенести його до отвору. Під час такої роботи активно залучаються пальці, кисть і зоровий контроль. Ці навички потрібні для користування олівцем, ножицями, застібками та столовими приборами.

Зорово-моторну координацію

Дитина бачить потрібний предмет, спрямовує до нього щипці, захоплює та переносить у визначене місце. Узгодження рухів руки з тим, що контролюють очі, формує точність і плавність дій.

Сприйняття кольорів і форм

Порівняння фігурок допомагає помічати їхні характерні ознаки, знаходити однакові предмети та розрізняти схожі. Дитина поступово вчиться класифікувати об’єкти за одним або кількома параметрами.

Увагу та самоконтроль

Під час виконання завдання потрібно дотримуватися умови й не відволікатися на інші яскраві елементи. Якщо дорослий просить покласти лише зелені листочки, дитина має стримати бажання взяти будь-яку привабливу фігурку та перевірити свій вибір.

Робочу пам’ять

Завдання з кількома умовами тренують здатність короткочасно утримувати інформацію та користуватися нею під час дії. Наприклад, потрібно запам’ятати тваринку, кількість, колір і вид корму, а потім послідовно виконати інструкцію.

Мовлення

У процесі гри зручно називати тварин, кольори, форми, кількість та просторове розташування предметів. Дорослий може ставити запитання: «Кого ти годуєш?», «Що їсть зайчик?», «Якого кольору рибка?», «У кого більше смаколиків?». Так дитина розширює словниковий запас і вчиться будувати розгорнуті відповіді.

Міжпівкульну взаємодію

Якщо дитина вже впевнено користується щипцями, можна запропонувати виконувати завдання почергово правою та лівою рукою. Для складнішого варіанта дві мисочки розміщують по різні боки, щоб під час сортування рука перетинала середню лінію тіла. Такі вправи потребують узгодженої роботи зору, руху й просторового контролю.

Для домашніх і професійних занять

Сортер можна використовувати вдома, у дитячому садку, на заняттях із підготовки до школи, у роботі психолога, логопеда або корекційного педагога. Правила легко змінювати, тому один набір підходить для різних завдань: від знайомства з кольорами до вправ на пам’ять, логіку та виконання багатоступеневих інструкцій.

Після гри всі дрібні фігурки можна скласти в мисочки, тому набір зручно зберігати та діставати для наступного заняття.

Через наявність дрібних деталей рекомендується використовувати гру під наглядом дорослих.